Faire chœur par le jeu : de l'utilisation des Brise-Glace à chanter sans chef·fe

Dynamiser sa répétition, installer une ambiance de travail agréable qui favorise l’apprentissage, accompagner les choristes dans leur progression, « lâcher » la partition, entretenir le plaisir de chanter ensemble, sont autant de perspectives favorisées par une pédagogie fondée sur le jeu et l’interaction entre les choristes.
L’enseignant·e ou le·a chef·fe qui intègre ces exercices à sa pédagogie renforce la cohésion de son ensemble, le rend plus disponible pour le travail musical et en facilite la progression. Mais l’utilisation de ces exercices peut requérir de transformer sa façon de transmettre ou de diriger. En faisant circuler le leadership, le·a « chef·fe » peut se mettre en retrait de son rôle habituel pour changer de point de vue, être attentif·ve à de nouveaux détails, venir en renfort, ou recueillir de nouvelles idées pour le groupe. Son écoute et son attention s’en trouvent profondément renouvelées.

Dans cette formation, vous ferez l’expérience à travers la musique, le mouvement, le jeu et le chant, de ces exercices qui renforcent l’esprit de groupe, la synchronisation du chœur jusqu’à une interprétation « autogérée ». Vous découvrirez comment ils fonctionnent et comment renouveler votre pédagogie en intégrant leurs grands principes. Vous partagerez vos connaissances, vos observations et repartirez inspirés de nombreux exercices, à réaliser à deux, en petits groupes ou en grand ensemble.
Lire le programme complet de la formation : https://docs.google.com/.http://www.lacordevocale.org/1bEwnMzLLFP1GNNPQRpFQA.http://www.lacordevocale.org/edit
Date et lieu : du mercredi 2 au vendredi 4 avril de 9h30 à 17h15 à Amboise (37)
Durée de la formation : 19,5 heures
Pré-requis : Vous devez être actuellement en situation d’animer régulièrement un collectif vocal, ou de mener des interventions, des ateliers artistiques incluant le chant. Si c’est un projet, il doit pouvoir être clairement détaillé.